Folytatódik az „Ovisok(k) a digitális világban” akkreditált továbbképzés
A Kőbányai Egyesített Óvoda vezetői számára
2026-ban is folytatódik az „Ovisok(k) a digitális világban” című, 30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzés, amelyet a Kőbányai Egyesített Óvoda vezetői számára készítettem a MediaSmart Hungary felkérésére.
A képzés célja, hogy az óvodapedagógusok naprakész, tudományos és gyakorlati tudást kapjanak az óvodáskorú gyermekek digitális környezetéről, médiaélményeiről és az ezekhez kapcsolódó nevelési, digitális gyermekvédelmi kihívásokról.
Digitális nevelés már óvodáskorban – miért fontos?
A kisgyermekek életében ma már természetes módon jelen vannak a digitális eszközök, az online tartalmak és a médiaélmények. Ez a változás új pedagógiai és gyermekvédelmi kérdéseket vet fel:
hogyan lehet biztonságos, életkorhoz illesztett módon támogatni a gyermekeket, miközben megőrizzük mentális jóllétüket és egészséges fejlődésüket?
A továbbképzés pontosan ezekre a kérdésekre keres válaszokat – közérthetően, szakmai alapokon és gyakorlatközpontú megközelítéssel.
A harmadik képzési napon több aktuális és kiemelten fontos terület is előtérbe került.
Generációs változások és az Alfa generáció óvodai jelenléte
A résztvevők izgalmas előadást hallhattak a generációs változásokról, a figyelem szerepéről, valamint arról, hogy az Alfa generáció hogyan jelenik meg már óvodáskorban is.
Az előadást Dr. Bernschütz Mária, generációs szakértő, mentálhigiénés segítő és médiakutató tartotta.
A túlzott képernyőidő hatásai – szakértői megközelítésben
A képernyőidő témája az óvodás korosztály esetében különösen érzékeny kérdés. A résztvevők szakmai felkészítést kaptak a túlzott képernyőhasználat lehetséges következményeiről és a megelőzés lehetőségeiről.
Az előadást Dr. Nagy Péter, a Bethesda Gyermekkórház gyermek- és ifjúságpszichiátere, a Bethesda ADHD Ambulancia tudományos igazgatóhelyettese, valamint a Képernyőidő-csökkentő Program szakmai vezetője tartotta.
Óvodások digitális eszközhasználata és médiaélményei
A képzés részeként gyakorlati példákon keresztül került bemutatásra, hogyan és milyen formában találkoznak az óvodáskorú gyermekek digitális eszközökkel, mesékkel, videókkal és online tartalmakkal.
Erről Gados Noémi, gyermekkultúra szakos óvodapedagógus tartott szemléletes előadást.
Kidfluenszerek – új jelenség, új kihívások
A nap egyik legaktuálisabb témája a „kidfluenszer” jelenség volt: hogyan válhatnak gyerekek tartalomgyártóvá, milyen kockázatokat hordoz ez, és milyen felnőtt felelősség kapcsolódik hozzá.
A témát Selmeczi Anna Lilla, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) Nemeskürty István Tanárképző Karának tanársegéde mutatta be.
